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Cartografías ambientales, cruces entre arte, ecología y política

Frente a la reconfiguración de un orden global dictado por políticas de guerra, el saqueo y la destrucción de ecosistemas sociales, tenemos la urgencia de reimaginar, cohabitar y disputar otros mundos posibles. Pero, ¿qué imágenes o ecoestéticas son realmente posibles? ¿Cuáles son los vínculos que el arte establece con la naturaleza y la política?

Producción de hortalizas en casa

El curso permitirá al participante adquirir los conocimientos necesarios para seleccionar un sistema de producción y el espacio adecuado al interior de casa para instalar hortalizas de hoja o fruto y lograr el desarrollo óptimo de las plantas cultivadas.

El lugar hambriento: un recorrido por la historia cultural de la casa abandonada

En este curso se hará un recorrido por las representaciones estéticas en literatura, cine, artes visuales, cómics y videojuegos que se han referido a la idea de “casa abandonada”, desde los mitos bíblicos y griegos, donde la casa es metáfora del cuerpo, hasta videojuegos como Resident Evil o Silent Hill, pasando por las construcciones del romanticismo y el gótico.

Arquitectura y arte público

Este curso pretende un recorrido cronológico para conocer las obras pictóricas, escultóricas y arquitectónicas —concretadas o imaginadas— que configuraron la noción de “lo público” en Ciudad de México, a lo largo del siglo XX. La revisión simultánea de estas disciplinas revelará la estrecha correspondencia entre personalidades, ideas y preocupaciones, además del papel determinante de los promotores, las ideologías y aspiraciones que propiciaron —o imposibilitaron— la multiplicación de proyectos de arte público.

Introducción a la historia del cine mexicano

Aprenderemos en este curso a detectar y analizar las características principales del cine mexicano, a través de las propuestas cinematográficas más importantes, desde sus inicios hasta las producciones más recientes.

Antropología del monstruo en la cultura

En este curso y desde una perspectiva multidisciplinaria, daremos a conocer diferentes estudios antropológicos, psicológicos y literarios donde se aborda el tema del monstruo y su discusión crítica, con el fin de analizar su desarrollo y simbolismo en nuestra sociedad.

El museo tras bambalinas, fundamentos para la construcción de curadurías

En este taller revisaremos cómo se crea una exposición de museo y su tipología, los diferentes guiones curatoriales y las partes que los integran y la manera en que está constituido el equipo de trabajo que los construye. Esta experiencia también puede ser adaptada a otros contextos como galerías, comunidades, universidades o escuelas.

Habitantes enraizados

A partir de las experiencias e intereses de las y los participantes, reflexionaremos de manera colectiva sobre la experiencia de habitar nuestro entorno y crearemos y pondremos en marcha ideas para apropiarnos de este, como centro de las actividades, propuestas y reflexiones compartidas. El taller está inspirado en quienes deciden tomar acción y organizarse para modificar las condiciones de vida en su localidad.

Bordado creativo

Este es un taller práctico-teórico donde a partir de la experimentación, repasaremos e inventaremos maneras para explorar medios textiles y el bordado libre, desde el método más tradicional hasta el menos ortodoxo. En la sección teórica veremos temas distintos, yendo más allá de las técnicas tradicionales y usando referencias como motivos de inspiración.

Nodos y trayectos: conexiones de audio e imágenes a través de la web con herramientas libres

El contexto de la pandemia ha reactivado la necesidad del uso de herramientas que permitan establecer interacciones sociales, políticas, económicas y creativas a través de la web. Este taller se enfoca en el último rubro y lo aborda en el contexto de la generación de redes descentralizadas y colaborativas. Busca expandir las implicaciones tecnológicas de la red para pensarla como un espacio público para reconocernos y compartir conocimientos y experiencias.

Creación de videojuegos

México es el segundo consumidor de videojuegos en Latinoamérica, después de Brasil. La mayoría de los consumidores son niños, adolescentes y jóvenes que adquieren juegos producidos en otros países. En el país hay mucho interés por los productos interactivos; resulta, entonces, pertinente que los usuarios realicen juegos con ideas interactivas de carácter social, artístico, cultural y/o educativo.

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